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“询问期”宝宝爱问“为什么”

发布时间:2015-11-20 21:04阅读次数:0
慢慢长大的宝宝对千姿百态的世界、五彩缤纷的事物充满了好奇,所问的问题不仅越来越多,而且五花八门,如天上的星星为什么发亮?小鸟为什么会飞……宝宝整天没完没了地问“为什...

  彤彤2岁时总喜欢问为什么,而且相同的问题要问好几遍。后来慢慢发展到不管什么事情都喜欢问我为什么,常常一个问题接着一个问题,弄得我都招架不住。她怎么那么多为什么呢?

  慢慢长大的宝宝对千姿百态的世界、五彩缤纷的事物充满了好奇,所问的问题不仅越来越多,而且五花八门,如天上的星星为什么发亮?小鸟为什么会飞……宝宝整天没完没了地问“为什么”,心理学将这一时期称为“询问期”。这个时期,宝宝的大脑处于快速发育阶段,语言和智力突飞猛进,所以,询问期是宝宝智力发展的关键期。

 

 

  面对“好奇”又“好问”的宝宝,该怎么办呢?

  对宝宝的提问予以肯定

  鼓励宝宝提问

  宝宝提问时,你一定要耐心听,并给予鼓励和支持,千万不能因为宝宝的问题幼稚或者缠人,就说“等你长大了就知道。”这样做,很可能会扼杀宝宝的好奇心和求知欲,长此下去,宝宝会因为怕你责骂而不敢再提问题。“疑问是知识的钥匙”,只要你经常鼓励宝宝提问,他就会养成思考的好习惯。

  尽量及时回答

  由于宝宝注意力不能持久,如果你不及时回答,他很快就会忘记刚刚的提问,或者兴趣骤减,这些都会大大影响智力发展。立即回答并非要你马上把问题的标准答案直接“告诉”宝宝,而是立即受理宝宝的提问,并通过一定方式来促进宝宝对相关问题的思考。

  如《狼和小羊》的结尾中,狼向小羊猛扑过去时,宝宝提问:“吃了小羊,还是没吃?”如果简单地回答“吃了或没吃”,都违背了作者意图,你可以用辅助提问“牧羊人这时候赶来了,会怎样呢?”启发宝宝动脑思考。

  善加引导,减少同类问题反复提出

  从不同角度回答问题

  有的问题宝宝会特别在意,反复问,如“小乌龟为什么不吃东西?它会不会死啊?”,有时候会问得你失去耐心。虽然你告诉他小乌龟是因为换了环境不适应,但他好像并没有听进去,仍然不停地问。此时,你不妨试着从事物不同的角度去解释,如“小乌龟可能害怕陌生人”、“小乌龟有点害羞”。

  以问代答、启发想象

  经常反问宝宝,“你认为呢?”,“你觉得可以吗?”更能促进宝宝积极主动地思考,渐渐对周围事物形成特有的认知。如果宝宝回答“不”,你可以问“为什么不……”。有些时候宝宝只是想验证一下自己的想法,你采用反问的方式正合他的心意,这比你挖空心思从科学的角度来回答更能让他感到满足。

  努力说服、消除反抗

  如果宝宝不断重复“为什么要吃饭”、“为什么去幼儿园”等问题时,多是出于对自己不愿意做的事情的一种反抗,这时候应努力说服宝宝,告诉他做这件事的重要性和必要性,或者尊重宝宝的意见,采取折中的方式处理。

  正确合理地回答宝宝的提问

  认真应对、鼓励寻找资料

  对宝宝的提问一定要认真对待,不可嘲笑、敷衍,更不能不懂装懂。当遇到使你也语塞,难于向宝宝解答的,或者解答后宝宝仍不理解的问题时,应该明确告诉他,“等一等,我查查书再给你讲”,或者和宝宝一起看书研究。宝宝会在这种亲子互动中感到探索知识的愉悦,从而使宝宝从小养成查字典、看书的习惯,将来遇到疑难问题就知道如何解决。

  根据认知水平、形象巧妙回答

  有些问题的答案是宝宝心理水平难以理解的,甚至极平常的事情都可能会使大人难以回答,所以回答时就要考虑到宝宝的年龄特点。如,宝宝经常好奇“我是怎么来的?”父母如果回答“你是从大街上捡来的”或“你是从石头里蹦出来的”,这样既不科学,也会使宝宝缺乏最初的归属感,伤害亲子间的感情。但如果从生殖角度进行解释,宝宝又会听得一头雾水。所以,最好采用形象化的语言,尽可能将复杂问题简化。

  对宝宝“我是怎么来的”的问题不妨这样回答:“爸爸身上藏着很多种子。有一天,爸爸把其中一个种子放进妈妈的肚子里,它和妈妈肚子里的另一个种子结合在一起,那就是你。然后你就在妈妈的肚子里慢慢生根,慢慢发芽,慢慢长大。等到你快有小熊玩具那么大的时候,你就会觉得妈妈身体里太黑了,开始又踢腿又晃脑袋,想要出来。当大脑袋的你长得足够大时,妈妈就会到医院里,请医生和护士阿姨帮忙把你拿出来。”

  巧妙转化难题、引导宝宝思考

  宝宝提出一些难题时,你不妨将其转化成另一个容易回答的问题。如“小乌龟会不会死?”其实,没有必要告诉宝宝会还是不会,你可以借助宝宝的问题问他“你觉得小乌龟为什么不吃东西呢?咱们想想,怎么样才能让它吃东西。”如此一来,不仅可以绕开宝宝难缠的提问,还可以培养他的发散思维,重新引起宝宝的好奇心。

  帮助学习常识、提高提问水平

  提问是宝宝智力向高层次发展的标志,宝宝提问的水平与其知识水平和智力水平呈正比,思维比较灵敏的宝宝往往会不断发现新问题,所以在日常生活中,要注意让宝宝多学一些常识性知识,并在教育活动中启发宝宝思考问题,探究结论的思维习惯。

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